sexta-feira, 26 de junho de 2020

Datas comemorativas e Virtudes

6º ano

Aula 1 - Fraternidade
Escola Municipal João Bosco Ribeiro

13/05- Dia da Fraternidade 


O que é Fraternidade
Fraternidade é um substantivo feminino que vem do termo em Latim frater, que significa “irmã
O significado de Fraternidade pode ser entendido como um parentesco entre irmãos, ou seja, uma boa relação entre os homens – fraternidade universal.Dessa forma, desenvolve-

Aula 1. Fraternidade
15/05/2020

A fraternidade é vista como um laço de união entre os homens, com base no respeito em relação à dignidade humana e na igualdade de direitos para com todos os seres humanos.
A fraternidade também pode ser considerada um conceito filosófico associado com as ideias de liberdade e igualdade promovidos pela Revolução Francesa no ano de 1789.
Vemos a fraternidade escolar especialmente difundida nas universidades dos Estados Unidos da América. Nesse caso, são associações onde membros acabam se reunindo para a organização de festas e eventos diversos para que os estudantes se socializem. Essas fraternidades possuem como princípios a amizade, camaradagem e o companheirismo.
Outro exemplo de fraternidade é o escotismo – presente no Brasil e em outros países do mundo. O escotismo trabalha a fraternidade através do trabalho em equipe, praticando respeito com os demais membros, amando a natureza e os animais, bem como estimulando os jovens a desenvolverem princípios de responsabilidade, altruísmo e liderança.
O termo fraternidade é visto no primeiro texto da “Declaração universal dos direitos do homem”, documento adotado pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1948. O primeiro artigo declara: “todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e de consciência e devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.”

Campanha da Fraternidade

Anualmente, um movimento solidário é promovido pela Igreja Católica, no Brasil. É chamado de Campanha da Fraternidade (CF).
Essas campanhas anuais objetivam conscientizar e trazer reflexão para a população em relação aos temas sociais mais problemáticos vistos no território brasileiro.
A data usada para anúncio do tema da campanha de cada ano é justamente na Quarta-feira de Cinzas.
Por exemplo, em 2012 o tema da Campanha da Fraternidade foi “Fraternidade e Saúde Pública”.
Em outros anos, temas como a fome, igualdade de gêneros, desemprego e drogas foram apresentados.

Sobre a Campanha da Fraternidade 2020

Objetivo geral

Conscientizar, à luz da Palavra de Deus, para o sentido da vida como Dom e Compromisso, que se traduz em relações de mútuo cuidado entre as pessoas, na família, na comunidade, na sociedade e no planeta, nossa Casa Comum.

Objetivos Específicos

§  1.Apresentar o sentido de vida proposto por Jesus nos Evangelhos;

§  2.Propor a compaixão, a ternura e o cuidado como exigências fundamentais da vida para relações sociais mais humanas;

§ 3.Fortalecer a cultura do encontro, da fraternidade e a revolução do cuidado como caminhos de superação da indiferença e da violência;

§  4.Promover e defender a vida, desde a fecundação até o seu fim natural, rumo à plenitude;

§  5.Despertar as famílias para a beleza do amor que gera continuamente vida nova;

§ 6. Preparar os cristãos e as comunidades para anunciar, com o testemunho e as ações de mútuo cuidado, a vida plena do Reino de Deus;

§  7.Criar espaços nas comunidades para que, pelo batismo, pela crisma e pela eucaristia, todos percebam, na fraternidade, a vida como Dom e Compromisso;

§ 8. Despertar os jovens para o dom e a beleza da vida, motivando-lhes o engajamento em ações de cuidado mútuo, especialmente de outros jovens em situação de sofrimento e desesperança;

§  9.Valorizar, divulgar e fortalecer as inúmeras iniciativas já existentes em favor da vida;
§  Cuidar do planeta, nossa Casa Comum, comprometendo-se com a ecologia integral.


Importante copiar no caderno as informações  acima
você poderá resumir, se preferir.

 REFERÊNCIAS

fraternidadenaescola.blogspot.com

Atividades

1- Assistir o links abaixo fazer anotações analisando o respeito e relação para com o próximo
vamos ouvir

BOM SAMARITANO
   




Aula 2 - Ensino Religioso
29/05/2020

OBJETIVO GERAL: Respeitar as culturas religiosas, percebendo o valor de cada uma e, descobrindo o sentido que elas dão à vida.

Significado de Respeito

A palavra respeito, para melhor entendimento, pode ser definida como uma atitude de admiração que se demonstra ou se sente por uma outra pessoa ou por alguma coisa que é confiável, que possui boas qualidades ou ideias e é apreciável.
Pela conceituação do termo em Latim, pode-se determinar que a palavra respeito pode ser utilizada como uma maneira de veneração, homenagear, elogiar ou prestar culto a uma entidade (podendo ser uma religião ou uma pessoa). A expressão “apresentar os seus respeitos” enquadra-se nesse contexto.
Um exemplo também é com a frase: “Eu a respeito muito, não só por ser minha mãe.”
Dentre os diversos valores que um ser humano pode possuir, o respeito está entre os mais importantes para toda e qualquer interação social. É possível notar que dentro de variadas religiões é possível ver a defesa do tema “respeito ao próximo” – premissa básica e essencial para que uma convivência saudável em sociedade, família ou grupo, por exemplo.
Dessa forma, o respeito é um valor que faz com que uma pessoa evita agir de maneira condenável, perigosa ou até mesmo mesquinha contra outro indivíduo.
O ato de respeitar também está associado com a empatia por alguém ou em favor de uma causa, não importando se for de cunho religioso ou não.
Além disso, a palavra respeito é vista como um sentimento em relação ao cumprimento e obediência de algumas normas e regras, como é o caso do respeito pelas leis de um país.
Outro uso do termo respeito é quando alguém fala sobre um tema específico com respeito, por exemplo, sobre diferentes crenças, condutas ou religiões. Isso quer dizer que o indivíduo debateu sobre o assunto de forma sensível e prudente.
respeito na vida cotidiana refere-se ao ato de honra, ame e considerar uma pessoa ou coisa. Agora, o respeito como valor moral refere-se à apreciação e consideração que uma pessoa tem.

Além disso, praticando esse valor, aprendemos a tolerar, a não discriminar e a evitar ações que possam ofender outras pessoas.

respeito é instilado desde a infância para formar seres humanos respeitosos e atenciosos, que praticam pelo exemplo e tratam as pessoas como gostariam de ser tratadas.
Por esse motivo, o respeito é considerado um dos valores fundamentais da sociedade (é o pilar que o sustenta), pois permite que os seres humanos convivam em harmonia.
Respeito significa aceitar as diferenças (culturais, religiosas e ideológicas) dos outros e valorizar as pessoas pelo que elas são.

Classificação dos tipos de respeito


O respeito é uma parte importante da sociedade e, consequentemente, é praticado por meio de ações diárias (que em muitos casos são um dado adquirido).

Auto-respeito

Refere-se ao ato de valorizar e valorizar a si mesmo, de aceitar as próprias convicções, não importa o que os outros pensem (desde que não prejudiquem ninguém com suas ações).

Respeito pelos outros

É o ato de tolerar, considerar e aceitar outra pessoa, apesar das diferenças entre elas.
Alguns exemplos de respeito pelos outros são:
1.     Eu respeito os pais.
2.     Respeite mulheres e homens (refere-se à igualdade de tratamento, ou seja, homens e mulheres têm os mesmos direitos).
3.     Eu respeito os professores.
4.     Respeito pelos idosos (avós, avós).
5.     Respeite as crenças religiosas dos outros (evite desacreditar e provocar aqueles que praticam uma religião específica).
6.     Respeito pelas pessoas pertencentes à comunidade de lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e intersexuais.

7.     

Respeite os colegas e o trabalho (evite fofocas, provocações e julgamentos de valor).


Respeito pelas normas sociais

Respeitar as normas sociais significa seguir o conjunto de regras que governam as ações dos seres humanos na sociedade.
Alguns exemplos de respeito pelas normas sociais são:
1.     Respeite as regras de cortesia.
2.     Respeite o horário de trabalho.
3.     Tenha respeito pelos pertences dos outros.
4.     Respeite as regras do bom orador e do bom ouvinte (ouça atentamente e aguarde a vez de falar).
5.     Respeite as opiniões dos colegas de trabalho, classe, entre outros.

Respeito pela natureza 

O respeito à natureza refere-se ao valor e valorização do meio ambiente (plantas, animais, rios, entre outros).
Para respeitar a natureza, é necessário tomar medidas para evitar danificá-la (ou causar o menor dano possível), enquanto aproveita os recursos que ela oferece.
Para respeitar a natureza, é recomendável fazer o seguinte:
1.     Não jogue lixo em parques, rios, florestas, montanhas e outros.
2.     Evite cortar as folhas de plantas e árvores.
3.     Não prejudique animais (insetos, répteis e aves).
4.     Não desperdice água, feche a torneira (ou jato) quando não estiver em uso.
5.     Evite criar incêndios em florestas, selvas e outros.
6.     Reciclar
7.     Utilizar meios de transporte que não agridam o meio ambiente (bicicletas, carros ecológicos, entre outros).
8.     Plante árvores e arbustos.

Respeito pelos valores

Para que uma sociedade viva em harmonia, é necessário colocar em prática valores e honrá-los, pois são eles que governam os padrões morais.
O respeito pelos valores implica agir de acordo com eles. Por exemplo:
O respeito à sinceridade implica honrar o valor da sinceridade, entendendo que é necessário dizer a verdade, mesmo que seja difícil.

Respeito pela cultura

A cultura representa as crenças e atividades que os membros de uma comunidade compartilham, permitindo que eles se expressem.
A cultura varia de uma sociedade para outra. Portanto, é necessário reconhecer que existem outras crenças e aceitá-las.
Para respeitar a cultura de outras pessoas, os seguintes aspectos devem ser levados em consideração:
1.     Evite impor crenças a outras pessoas.
2.     Conheça outras culturas (para evitar erros devido à ignorância).
3.     Evite julgamentos de valores e opiniões sobre outras culturas (às vezes o que é desaprovado por uma cultura, pois outra é algo que acontece normalmente e não é necessariamente uma ação ruim).
4.     Participe de atividades culturais.
5.     Pergunte sobre crenças e tradições (a fim de expandir o conhecimento sobre essa cultura).

Respeito pelos símbolos nacionais

Respeitar os símbolos nacionais significa apreciar e apreciar os símbolos que representam uma nação.
Alguns dos símbolos nacionais mais representativos são: a bandeira, o hino e o escudo.
O respeito aos símbolos nacionais implica:
1.     Pare quando o hino nacional for ouvido, não importa onde você esteja.
2.     Pare quando a bandeira estiver levantada.
3.     Da mesma maneira, pare quando eles estiverem abaixando a bandeira.

Respeito pela vida dos seres humanos

O ser humano, desde o momento em que nasce, adquire o direito à vida. Consequentemente, é dever de todos respeitar esse direito. Portanto, ninguém deve tirar a vida de outro ser humano.

Respeito pelas leis

As leis são padrões legais obrigatórios, estabelecidos pela autoridade competente.
Nesse sentido, o respeito pelas leis refere-se à ação de obedecer aos regulamentos legais de cada país. Respeitá-los faz com que os seres humanos vivam em harmonia, pois mantêm a ordem social.





ATIVIDADES
1.  

2. Leia a poesia e em seguida vamos criar a sua com tema sugerido.
Tema Respeito a Natureza



Pare expressar tipos de respeito crie placas e em seguida cole as no caderno.





vamos cantar!!


  

Respeito

Copiar a letra da música no caderno.



Referência




Aula 3 Datas comemorativas
26/06/2020


1. Vivenciar as datas comemorativas do calendário escolar.

Festas juninas: veja como elas são comemoradas no Brasil

Festas Juninas. Mes de Junho
Temos de datas comemorativas * Santo Antônio 12.06
                                                    * São João         24.12
                                                    * São Pedro       29.06
São João no Brasil
·         Origem
O São João é um dos mais tradicionais do país, movimentando parte do pais. A festa recebe turistas de todo o mundo, mas, ao contrário do que muita gente pensa, tem origem europeia e cristã na Idade Média. De acordo com historiadores, a celebração foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial, sendo uma homenagem a São João Batista, primo de Jesus Cristo.
Segundo a crença popular, Maria, mãe de Jesus, e Isabel, mãe de João Batista, fizeram um acordo: quem tivesse o primeiro filho acenderia uma fogueira à porta de casa.

A festa junina é um grande patrimônio cultural dos brasileiros. São animadas, coloridas, dançantes e repletas de comidas típicas. As festas chegaram ao país pela colonização portuguesa e logo foram incorporadas às populações indígenas e afro-brasileiras, ganhando um novo e brasileiro significado.
As festas são uma herança de tradições romano-germânica e do cristianismo. Na tradição romano-germânica, povos que habitavam regiões campestres na antiguidade ocidental prestavam homenagens a diversos deuses pelas boas plantações, colheitas e fertilidade da terra. Com o passar o tempo, o cristianismo ressignificou as festas, homenageando Santo Antônio, São João Batista e São Pedro, que são comemorados nos dias 13, 24 e 29 de junho.
Elas são cheias de símbolos característicos, como a fogueira, as bandeirinhas, os fogos de artifício e as quadrilhas, cada um com o seu significado. A fogueira é da tradição antiga e agradece pela fertilização da terra e pelas colheitas. Você sabia que cada santo junino tem um tipo diferente de fogueira? A de Santo Antônio é quadrada, a de São João é redonda e a de São Pedro é triangular.
Os balões eram usados para avisar do início da festa, mas como começaram a provocar incêndios e acidentes, hoje são proibidos. As bandeirolas surgiram por causa dos três santos, cujas imagens eram pregadas nas bandeiras para serem admirados. Foi passando-se a fazer bandeirinhas pequenas e coloridas para alegrar o ambiente do evento. Os fogos de artifício espantam os sentimentos ruins e os maus espíritos e a quadrilha é uma forma de agradecimento pelas boas colheitas.

Festas juninas nas cinco regiões do Brasil

Sul: no frio do Sul sempre tem fogueiras, pinhão e quentão para aquecer a festa. Bandeirinhas coloridas enfeitam escolas e as casas que festejam. Além do quentão e pinhão, típicos do sul, tem doces de amendoim, milho, pipoca, cocada, canjica e arroz doce. E depois da quadrilha tem o casamento caipira!
Sudeste: no Sudeste não pode faltar milho verde, pamonha, quentão, pipoca, quadrilha e música sertaneja. As comemorações do Sudeste também envolvem casamento caipira, com encenações engraçadas. Todos vão com vestimentas típicas (estampas são floridas, xadrex e remendos) e rosto desenhado com pintinhas ou bigodes.
Centro-Oeste: tem música sertaneja, forró, desafio de rimas de violeiros e arroz de carreteiros. Como a região faz divisa com outros países, a festa é influenciada por outras culturas, como a do Paraguai, que leva para perto do forró a sopa paraguaia (uma espécie de bolo de queijo). As comidas típicas são: Maria Izabel, farofa de banana, caldo de feijão, escaldado, paçoca de pilão, pixé e revirado cuiabano. Um dos momentos mais marcantes é a lavagem dos santos, em que os participantes pedem proteção.
Norte: tem muita quadrilha, carimbó (dança típica da região), lendas e barracas com comidas, que sempre tem macaxeira, cuscuz, mungunzá, vatapá, tacacá, pudim e doces feitos a base de frutas da região amazônica. As pessoas se reúnem para conversar até o fogo apagar. Em Belém, Parintins e Manaus, comemora-se com a dança do boi-bumbá, que gira em torno da lenda de morte e ressurreição de um boi.
Nordeste: o nordeste é o grande epicentro das festas! Tem milho, forró pé de serra, zabumba e muitos arraiais são organizados pela cidade, cheias de quadrilha! As pessoas enfeitam as casas com bandeirinhas coloridas e acendem fogueiras nas praças. Por ser uma região árida, o Nordeste agradece anualmente a São João Batista e também a São Pedro, pelas chuvas caídas nas lavouras.
 Agricultura familiar – Os pequenos produtores, nas festas juninas, vêem os seus produtos sendo comercializados nas mais diversas formas. O milho, amendoim, laranja, aipim e outros ingredientes que dão cor e sabor às mesas de milhares de baianos no São João.

Outras tradições juninas foram sendo incorporadas ao longo dos anos. A tradição das quadrilhas, por exemplo, foi influência portuguesa dos corridinhos, uma dança típica da França, cujos passos se assemelham à quadrilha. Mas, principalmente no Nordeste, a culinária junina é essencialmente brasileira.
Outros dois santos católicos populares celebrados nesta mesma época São Pedro e São Paulo, dia 29, e Santo Antônio, dia 13. Em Portugal, as festas dos três santos populares marcam o início das festas católicas por todo o país.



Aula 4 Virtudes
26/06/2020

quarta-feira, 24 de junho de 2020

FUTURE WILL

FUTURE WILL
JUNE.25.2020

Geralmente, usamos o will para indicar uma ideia de futuro que pode expressar:
*  Incerteza / previsões  a ser decidida no momento da fala.
    Ex. It will rain tomorrow.   Amanhá será de chuva.

* Eventos marcar prever algo que irá acontecer
    Ex. The concert will begin at 9" oclock.  O concerto será amanhã às 9h.

* Promessas prometer alguma coisa a alguém
    Ex. I will  help you tonight . Eu te ajudarei a noite.

* Ofertas ofertar alguma coisa a alguém
   Ex. I will  make  you a hot dog. Eu farei para você um cachorro quente.

IMPORTANTE  SHALL tem mesmo signicado que WILL porém seu uso é mais indicado para a primeira pessoa do singular I e do plural WE. É indicado ser mais formal e educado seu uso do que do que will. Sua escrita é bem antiga.

( INDICA NAS FRASES: convite, oferecimento, aviso do que não pode fazer,  desejo, oferta, sendo sua expressão com determinação.)
 I shall open the book. oferta 
 we shall not pass. aviso do que não pode


Regras de formação e exemplos

Affirmative form

A formação de frases de futuro com will na forma afirmativa segue a seguinte estrutura:
Sujeito + will + verbo principal no infinitivo sem o to + complemento

* Shall segue o mesmo exemplo.
Exemplos:
        They will buy a new house. (Eles comprarão uma casa nova.)
       We will go out tonight. (Nós sairemos hoje à noite.)
A forma afirmativa também pode ser utilizada na forma contraída após pronomes pessoais. Para isso, basta usar 'll no lugar de will. Uso mais comum na fala ou nas músicas.
Exemplos:
        I will visit my cousin tomorrow. = I'll visit my cousin tomorrow. (Visitarei minha prima amanhã.)
         They will arrive at night. = They'll arrive at night. (Eles chegarão de noite.)

Negative form
A formação de frases de futuro com will na forma negativa segue a seguinte estrutura:
Sujeito + will + not + verbo principal no infinitivo sem o to + complemento
* Shall segue o mesmo exemplo.
Exemplos:
            They will not buy a new house. (Eles não comprarão uma casa nova.)
            We will not go out tonight. (Nós não sairemos hoje à noite.)

A forma negativa também pode ser utilizada na forma contraída. Para isso, basta usar won't no lugar de will not.
Exemplos:
      I will not visit my cousin tomorrow. = I won't visit my cousin tomorrow. (Não visitarei minha prima amanhã.)
         They will not arrive at night. = They won't arrive at night. (Eles não chegarão de noite.)
         
Interrogative form
A formação de frases de futuro com will na forma interrogativa segue a seguinte estrutura:
Will + sujeito + verbo principal no infinitivo sem o to + complemento
* Shall segue o mesmo exemplo.
Exemplos:
          Will they buy a new house? (Eles comprarão uma casa nova?)
         Will we go out tonight? (Nós sairemos hoje à noite?)


As formas do uso com Will

As formas abreviadas com uso do will na afirmativa e na negativa



* Palavras que  ajudam identificar o futuro nas frases, também recomendado seu uso.

vejam no Time words = palavras que indicam tempo.
Tomorrow = amanhã
soon = em breve
next = próximo ....dia, ano, mês, semana
in a few = em alguns ....dia, mês, ano, semana
in an hourem uma hora
soonlogo
in the near futureno futuro próximo
way off in the futuremuito longe no futuro
eventuallyeventualmente
later this eveningmais tarde esta noite
hour = hora
week = final de semana
as soon as = assim que
when = quando
before = antes
after = depois




Importante assistir.




O verbo to be  com will

O verbo to be corresponde no português aos verbos “ser” ou “estar”. Ele é utilizado para descrever e identificar pessoas e objetos; e nas expressões de tempo, de lugar e idade. Observe os exemplos:
My son will be a doctor. (Meu filho será um médico.)
Will be your love forever? (Eu serei seu amor para sempre?)

Will Mike be at his house at night? (Mike estará na casa dele à noite?)



* Como visto não acontece o uso da conjugação to be como AM . IS. ARE.verbo to be quando indicar futuro sua forma ficará no infinitivo  will BE.



RESUMO DO VERBO TO BE NO FUTURO

Então, podemos perceber como é fácil passar o verbo to be para o futuro com o will. Basta colocarmos, quando a frase for afirmativa.
will seguido do be: You will be sleeping (Você estará dormindo); 

Se quisermos uma frase negativa, basta colocar a palavrinha NOT, que significa NÃO, depois do will: You will not be sleeping (Você não estará dormindo)

E se quisermos uma sentença interrogativa, basta trocar o sujeito e o will de lugar com a pessoa e, em seguida, acrescentar o be, não se esquecendo do ponto de interrogação no final da frase: Will you be sleeping? (Você estará dormindo?).

Atividade escrita.

1 - Pass the sentences to the simple future:

         a) A: “I think there's someone at the door.” 
           B: “I _________________________ (get) it.”
           b) My father thinks schools _________________________ (be)                 extincts.

         c) A: “They are moving apartment tomorrow.” 
             B: “I _________________________ (come) and help Them.”
            d) If he passes the exam, he _________________________ (be)               incredible happy.

        e) I _________________________ (be) here at eight o'clock, I                     promise.



2 - Pass the sentences to the future simple negative:

      a) We afraid we _________________________ (not / be) able to come to Paris with them.
      b) I've tried everything, but she _________________________ (not / agree).
      c) A: “Go and wash your clothes.” 
          B: “I _________________________ (not / do) it.
      d) I _________________________ (not / take) the bus today, I'll come to home with you.
      e) In my opinion, I believe he _________________________ (not / pass) the test.



Atividade oral

 Faça seu video com frases indicando o futuro aos pontos turísticos de Paulo Afonso.







Dua Lipa - Boys Will Be Boys 


REVISANDO
WILL       futuro do presente
WOULD  futuro do passado
 SHALL   futuro do presente
SHOULD futuro do passado