quarta-feira, 26 de agosto de 2026

FLAHSBACK BRASAIL 2O26 ETAPA 1

 

PROJETO: FLASBACK BRASIL - 2026

Escola João Bosco Ribeiro


“INGLÊS NA MINHA TERRA” O que acontece na minha região.

Brasil: uma cultura que fala muitas línguas

English is part of our everyday Brazil!

 JUSTIFICATIVA

A língua inglesa está presente em diversos espaços da sociedade brasileira. Encontramos palavras em inglês em lojas, restaurantes, músicas, filmes, redes sociais, jogos, tecnologia, esportes, publicidade e até em nomes de produtos e empresas.

O projeto  FLASBACK cujo tema para o ano de 2026 é Brasil “Inglês na Minha Terra – Brasil” tem como objetivo aproximar o aprendizado da língua inglesa da realidade dos estudantes, mostrando que o inglês não está apenas nos livros didáticos nas séries, filmes e músicas  ou em países estrangeiros, mas também faz parte do cotidiano brasileiro.

A proposta também valoriza a cultura brasileira onde possa ser explorado cada região com os pontos de sugestões a serem abordados. Permitindo que os alunos pesquisem informções sobre sua região a ser trabalhada; tmabém como palavras, expressões, músicas, comidas e costumes relacionados à língua inglesa ou que foram incorporados e adaptados no Brasil.

Reading, Writing Speaking in English”

     O Projeto Flashback é direcionado pelo professor da línga inglesa sendo o mesmo  interdisciplinar e tendo como destaque trabalhar o passado de boas músicas. Teve seu ponto de partida na Escola  Municipal  João Bosco Ribeiro, substituindo a cultura comemorativa americana  “Halloween”, sendo aberto para escolas que desejem realizar em parewripara que a motivação entre alunos torne o projeto ainda mais positiva através de textos musicais explorar a leitura, oralidade  e escritia. A cada ano o Flashback atualizando seus subtemas despertando assim, novos conhecimentos.  O I Flasback  (2022) foi explorado as descadas 70.80.90. O II Flasback (2023) foi explrado a cultura e a influência dos maiores países com maior população em uso da línga Inglesa. O III Flashback (2024) devido ano das olimpíadas, foi explorado cultura, religião, culinária, vida da população dos continentes. (2025) segue o Flasback Movie trabalhando além do passado com boas músicas, bons filmes também.  Seguido. (2026) segue o Flasback Brasil explorando cultrua e musica do inglês na nossa terra


 PÚBLICO-ALVO

Alunos do Ensino Fundamental, podendo ser adaptado para diferentes anos escolares.

 DURAÇÃO

Importante frizar; pelo motivo estabelecido do projeto ser direcionado a se realizar em sala de aula, sem a parceria das demais disciplinas. Haja visto, não ser possivel juntas as turmas numa única apresentação faz necessário a demanda da extensão das datas.

Setembro semana da Pátria 1 semana, podendo culminar em uma exposição, feira cultural ou apresentação escolar em sala de aula. ainda em setembro trabalhar oralidade da música. parte 1 do projeto explorar cultura

Outubro 4 semanas - Flashback Brasil, podendo ceder minutos da aula de inglês, em sala de aula para realização de ensaios do canto e da dança.

Novembro 1 a 2 semanas culminância do projeto 2026 - apresentação show musical.

 OBJETIVO GERAL

Compreender a presença e a influência da língua inglesa na sociedade brasileira eem suas regiões bem como sua cidade e seu estado. Utilizando o inglês como instrumento de pesquisa, comunicação, criatividade e valorização da cultura nacional, onde recebe o ingês  numa diversidade de informções.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Identificar palavras em inglês utilizadas no cotidiano brasileiro.
  • Pesquisar nomes de lojas, empresas e estabelecimentos que utilizam palavras em inglês.
  • Conhecer influências da língua inglesa na culinária em cada região brasileira.
  • Pesquisar a influência da música americana e britânica no Brasil.
  • Identificar palavras inglesas presentes na tecnologia e nas redes sociais.
  • Conhecer expressões inglesas utilizadas pelos brasileiros.
  • Perceber adaptações de palavras inglesas para o português.
  • Desenvolver leitura, escrita, oralidade e vocabulário em inglês.
  • Valorizar a cultura brasileira e sua diversidade.
  • Desenvolver autonomia na pesquisa e apresentação de informações
  • Conhecer influências do inglês  na música como cantores nacionais, internacionais e seus ritmos brasileiros.


FRASES PARA A EXPOSIÇÃO

“English is everywhere in Brazil”
O inglês está em todos os lugares do Brasil!

“English in my city.”
Inglês na minha cidade.

“English in my daily life.”
Inglês na minha vida cotidiana.

“Brazil speaks English too!”
O Brasil também fala inglês!

“Our Brazil, our culture, our English.”
Nosso Brasil, nossa cultura, nosso inglês


METODOLOGIA

1- PRODUÇÕES DOS ALUNOS

Sugestões: -  Durante o projeto parte 1, Semana da Pátria, os estudantes poderão produzir:

  • cartazes;
  • murais;
  • entrevistas; pod cast
  • fotografias;
  • desenhos; gráficos
  • pesquisas;
  • glossários;
  • cardápios bilíngues;
  • apresentações orais;
  • apresentações escritas - slides
  • vídeos educativos; stop motion
  • pequenas peças teatrais;
  • maquetes;
  • exposição cultural
  • músicas; FLASHBACK  BRAZIL MUSICAL 

2- ENGLISH IN BUSINESS

Inglês nas lojas e empresas brasileiras

Os alunos deverão observar nomes comerciais que utilizam na sua região e sua cidade palavras em inglês.

Exemplos:

  • Fashion;
  • Store;
  • Center;
  • Shop;
  • Kids;
  • Baby;
  • Fitness;
  • Beauty;
  • House;
  • Delivery
  • lojas;
  • restaurantes;
  • academias;
  • salões;
  • empresas;
  • supermercados;
  • placas;
  • anúncios;
  • nomes de produtos.
  • comidas
4- ENGLISH IN FASHION

O inglês na moda

Os alunos poderão pesquisar palavras em inglês presentes em roupas, marcas, estilos e publicidade que visa a importação ao Brasil.

Exemplos:

  • fashion;
  • jeans;
  • T-shirt;
  • look;
  • style;
  • streetwear;
  • top;
  • shorts;
  • sneaker.

5- ENGLISH ON THE INTERNET

Inglês na internet e nas redes sociais

Pesquisa sobre palavras utilizadas diariamente na internet que se destacam nos objetos e utensilios mais usados em regiões:

EnglishPortuguês
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Produto: painel “English on My Phone”.


6- ENGLISH IN BRAZILIAN FOOD

Inglês na culinária brasileira

Pesquisa sobre alimentos e pratos que possuem nomes ou influências estrangeiras e sobre como eles são adaptados no Brasil.

Exemplos:

  • hamburger;
  • hot dog;
  • sandwich;
  • cupcake;
  • brownie;
  • milk-shake;
  • barbecue;
  • bacon;
  • cookies.

Os estudantes podem pesquisar como esses alimentos são consumidos e adaptados à realidade brasileira.

Produto: cardápio bilíngue “Brazilian Food with English Words”.


🎵 7. ENGLISH AND BRAZILIAN MUSIC

Inglês na música brasileira

Pesquisa sobre a influência da música internacional na música brasileira.

Os alunos podem pesquisar:

  • estilos musicais em versão internacional
  • palavras em inglês presentes em músicas brasileiras;
  • artistas brasileiros que utilizam inglês em suas músicas;
  • músicas brasileiras que receberam versões em inglês;
  • influência do rock, pop, hip-hop, reggae e outros estilos.
  • artistas estrangeiros que utilizam inglês em suas músicas;

Produto: mural musical “English Sounds in Brazil”.

Turmas e músicas

Para 6ºs anos coordenação da professora Bertoleza

6ªA

6ºB

6ºC

6ºD

6ºE

Para 7ºs anos coordenação da professora Carmem

7º A

7ºB

7ºC

7ºD

7ºE

7ºF

Para 8ºG coordenação da professora Carmem

8ºG

Para 9ºs anos coordenação da professora Carmem

9ºA

9ºB

9ºC

9ºD

9ºE

9ºF

9ºG


8-RESULTADO ESPERADO

Espera-se que os estudantes percebam que aprender inglês também significa compreender o mundo ao seu redor. Ao investigar a presença da língua inglesa no Brasil, os alunos poderão ampliar seu vocabulário, desenvolver habilidades de pesquisa e comunicação e compreender melhor a relação entre a língua inglesa e a cultura brasileira. Assim alcançar a habilidade a seguir         HABILIDADE: (EF06LI13) - Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.


9-       AVALIAÇÃO

        A avaliação poderá considerar: 3,0 pontos para parte 1- III UNDADE - Culture Flashback Basil. 4,0 pontos para IV UNIDADE parte 2  Musical Flashback  Brasil.

cricriterios a avaliar: participação, pesquisas, uso do inglês  (oralidade), criatividade, apresentação cultural musical, dança e canto.slides, cartazes, exposição, videos entre outros. 

anAnexo 

A

an



       Referências 

Fundamentos Teóricos e Estratégias de Leitura
  • Skimming e Scanning: Técnicas de leitura dinâmica para buscar a ideia geral (skimming) ou informações específicas (scanning) em um texto.
  • BBC Learning English: Conteúdos jornalísticos e educacionais voltados para a prática do idioma.
  •  Eixos e Habilidades da BNCC para Projetos de Leitura
  • Inspiraçôes pelo feed do instagram



1


quinta-feira, 20 de novembro de 2025

CHÁ DE REVELAÇÃO SIMULADO FINAL

                                              SIMULADOS

Acesse os links e treine em atividades on line respondendo  as questões ao errar volte e analise seu erro.

Importante copiar o link e colar no google.


 CONTEÚDOS 6º ANO

https://www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/conjugacao-verbo-to-be-no-presente-simples/

https://www.quiz.com.br/quiz/5780/exercicio-sobre-imperativo-em-ingles-i/

https://aprendafalaringles.com.br/exercicios-com-simple-present/

https://test-english.com/grammar-points/b1/present-simple-present-continuous/ aperte a seta

https://aprendafalaringles.com.br/present-continuous-exercises/

https://pt.quizur.com/trivia/adjetivos-possessivos-e-pronomes-possessivos-ingles-1mmBU

https://test-english.com/grammar-points/a1/present-simple-forms-of-to-be/

https://cursodeingles.online/there-is-there-are/

https://cursodeingles.online/horas-atividades/

  https://www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/exercicio-numeros-ingles-1-100/#google_vignette 


 CONTEÚDOS  8º ANO

https://test-english.com/grammar-points/a1/present-simple-forms-of-to-be/

https://aprendafalaringles.com.br/exercicios-com-simple-present/

https://test-english.com/grammar-points/a2/past-simple-form-use/  clique na seta para obeter a resposta 

https://aprendafalaringles.com.br/present-continuous-exercises/

https://test-english.com/grammar-points/a2/past-continuous-past-simple/

https://www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/comparacao-adjetivos-1/

https://rachacuca.com.br/quiz/152547/comparativo-e-superlativo-em-ingles/

https://test-english.com/grammar-points/a2/will-vs-be-going-to/

https://www.quiz.com.br/quiz/5139/exercicios-sobre-will-e-going-to-i/ 

https://www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/conjugacao-verbo-to-be-no-presente-simples/

https://cursodeingles.online/atividades-to-be-verb-past/

https://cursodeingles.online/there-is-there-are/


 CONTEÚDOS  9º ANO

https://www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/conjugacao-verbo-to-be-no-presente-simples/

https://test-english.com/grammar-points/a1/present-simple-forms-of-to-be/

https://test-english.com/grammar-points/a2/will-vs-be-going-to/

https://www.quiz.com.br/quiz/5139/exercicios-sobre-will-e-going-to-i/ 

https://aprendafalaringles.com.br/exercicios-com-simple-present/

https://www.quiz.com.br/quiz/370/exercicios-de-simple-past-i/

https://www.todamateria.com.br/conditional-sentences/ 

 https://www.todamateria.com.br/first-conditional/  

https://test-english.com/grammar-points/b1/ed-ing-adjectives-adjectives-verbs/ 

https://cursodeingles.online/atividades-to-be-verb-past/

terça-feira, 4 de novembro de 2025

PROJETO THANKSGIVING/ 2025

  ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BOSCO RIBEIRO 


"Thanskgiving Day"2025


       Projeto pedagógico: Thanksgiving Day

O nome Thanksgiving vem da junção da palavra “obrigado/agradecimento” com o verbo “dar”, representando a ação de dar graças por tudo aquilo que se foi feito durante o ano. Realizado mês de novembro apresentação durante a semana de novembreo   24 a 28 de 2025  na Escola Municipal Vereador João Bosco Ribeiro.

https://www.youtube.com/watch?v=zFkwwmXKwz4

 Disciplinas envolvidas: Inglês e Religião

Público-alvo: alunos do Ensino Fundamental   II

Professores responsáveis:

- Maria do Carmo

- Bertoleza- 

  

Competência pluricultural: língua como meio de acesso às manifestações culturais

(MS.EF09LI17.s.19)

Debater sobre a expansão da Língua Inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.

(MS.EF09LI19.s.21)

Discutir a comunicação intercultural por meio da Língua Inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.

Objetivo Geral: 

Conhecer a cultura de outros países, entender o fato histórico que envolve o Thanksgiving; difundir entre os alunos o real objetivo da comemoração, promovendo a consciência da importância da gratidão, da partilha, da doação. Criando a prática na comunidade escolar.

 Objetivos específicos

 - Conscientizar da importância de ajudar o próximo

– Promover valores como a amizade e a solidariedade por meio de uma celebração.

– Reconhecer a importância da colaboração entre as pessoas, como a que se deu no período da colonização dos Estados Unidos.

- Unir mais a relação família e escola e outras entidades.

- Reconhecer o sentido de ser grato

- Envolver se mais com os princípios da família

-  Preparar algo para doação

- Reconhecer vocábulos de língua inglesa relacionados à comemoração do Thanksgiving Day.

– Montar um painel ou uma árvore de Natal com mensagens de agradecimento. Pode estilo varal. Eu agradeço por.....

– Fazer uma receita da tradição para seu Thanksgiving Family, no mesmo dia de ação de graças.

– Organizar um lanche, um almoço ou um jantar familiar aberto aos familiares para celebrar a data (quarta quinta-feira de novembro).

– Fotografar ou filmar as atividades e expor o registro.

– Relatar os principais fatos da história do Thanksgiving Day.

–Reconhecer vocábulos de língua ingleses relacionados a essa data comemorativa.

–Pedir aos alunos que façam uma pesquisa sobre como esta data é comemorada no mundo.

-Descobrir quem participa e quais   são os jogos, brincadeiras e  alimentos servidos  e realizados nessa grande comemoração.

– Valorizar e respeitar a necessidade de estudar a língua inglesa.

– Incentivar valores como o respeito e a cooperação.

– Promover a integração dos colegas de sala através do Thanksgiving Friend  

- Trabalhar conceitos de amor, fraternidade e gratidão por meio da celebração e partilha com a família.

·        -   Promover a integração e cooperação dos colegas de turma através do trabalho em grupo.

·         -    Doar em forma de gratidão a Deus por tudo, objetos pessoais, higiênicos e alimentícios.

 Justificativa

 Promover contato com conceitos como solidariedade, partilha, caridade e fraternidade dentro da comunidade escolar. Motivar a Ação de Graças é o dia por excelência para demonstrar gratidão por tudo o que acontece ao longo do ano! Tradicionalmente conhecido como Thanksgiving Day, celebra-se na quarta quinta feira do mês de Novembro. Cujo ano de 2025 cai dia 27/11. Este é um dos feriados mais importantes dos Estados Unidos e Canadá, sendo que o Canadá celebra no mês de outubro antes do Halloween e os U.S.A  mês de novembro, como também vários outros países. Hoje, países de todo o mundo fazem algo semelhante, celebrando a abundância da terra. Em Gana, África, as pessoas celebram o Festival Yam como um evento de colheita. No Brasil, os cristãos celebram o Dia de Ação de Graças como um momento de gratidão pelas culturas que produziram seus alimentos. Envolvendo assim a solidadriedade e a caridade.

Metodologia:

1) Promover um deslife por sala e depois  convidadar por turma o vencendor a competir com os demais. (neste ano a proposta está de 2 a 4 alunos por equipe de salas) desenvolvendo o tema cabelo e muchila  Thanksgiving.

2) Professores farão em sala de aula a aplicação de conhecimentos históricos e práticos sobre o Thanksgiving, cada professor fará a apresentação do conteúdo de acordo com cada sala.

Neste momento, os alunos terão um panorama sobre o que é o Thanksgiving, o fato histórico que originou essa data festiva e como é comemorado pelos americanos.

3) Ação Solidária: Os alunos serão convidados a movimentar e  praticar campanhas. Como doação de alimentos não perecíveise ou produtos de higiene. para doar aos mais necessitados.

4) Thankful Tree ou Árvore de Agradecimentos: Os professores farão com seus alunos uma árvore de agradecimentos, o professor poderá optar por cartazes, painéis ou arvores individuais por aluno, por equipe no intuito de fazer o aluno a refletir sobre tudo o que ele tem para agradecer.

5) Oratória  sobre Gratidão: Cada aluno irá recitar um versiculo de agredecimento para juntos agradecerem por suas palavras e açoes desejadas. 

6) Lanche da manhã / Lanche da tarde: Alunos trarão alimentos no contexto raizes e juntos irão partilhar sua comidad para que cada aluno possa colocar em prática o que aprender, fazendo uma oração de agradecimento, como acontece na tradição do Thanksgiving Day. 

Coral thanksgiving 2025

https://www.youtube.com/watch?v=-f4MUUMWMV4   9º ano Godness of God

https://www.youtube.com/watch?v=1siwlmDTb7Q  8º ano Jesus, Thank you

https://www.youtube.com/watch?v=K44trVhtZX  6º  ano   

Lord - Don Moen 6º

Avaliação: Os alunos serão avaliados pela participação nas aulas de explanação do conteúdo, na confecção e execução das atividades em sala de aula, assim como nos murais, painéis e/ou criação das mensagens para a árvore do agradecimento e durante todo o processo de arrecadação das doações e da comemoração do Thanksgiving e Instrução Normativa / Semec nº001/2021 de 24 de Março / 2021.

RECURSOS DIDÁTICOS: Computador, atividades interativas on-line e impressas redes sociais, papeis, colas,sons , material reciclável, papel entre outros,

PERÍODO DE EXECUÇÃO: 16/11/25 a 28/11/25.

ENCERRAMENTO: 28/11/25 a 06/12/25

totalizando 15 horas 

 Como surgiu a Ação de Graças

Os primeiro Dia de Ação de Graças foi celebrado em 1620 em Plymouth, Massachusetts, pelos peregrinos fundadores da vila. Depois das colheitas terem sido gravemente prejudicadas pelo Inverno rigoroso, os colonos tiveram uma boa colheita de milho no Verão seguinte, em 1621. Para marcar e celebrar a ocasião depois de sucessivos anos complicados em nível de agricultura, o governador da vila resolveu organizar uma festa no Outono de 1621. Nessa festa participaram cerca de 90 índios. A partir desse ano, foi declarado o dia mundial da gratidão. Em cada Outono se  organizada uma festa de gratidão a Deus, por causa das boas colheitas. Cada país tem sua cultura em comemorar através comidas, filmes, brincadeiras.

Em 1863, Abraham Lincoln anunciou que a quarta quinta-feira de Novembro seria conhecida como o Dia Nacional de Ação de Graças.  Assim, tornou se um dos feriados mais  celebrados nos Estados Unidos e no Canadá para simbolizar  o dia de gratidão a Deus, pelos bons acontecimentos do ano. Originalmente, uma boa colheita de milho e o fim de um período de frio rigoroso. Hoje, países de todo o mundo fazem algo semelhante, celebrando a abundância da terra. Em Gana, África, as pessoas celebram o Festival Yam como um evento de colheita. No Brasil, os cristãos celebram o Dia de Ação de Graças como um momento de gratidão pelas culturas que produziram seus alimentos. Na China, existe o Festival do Meio Outono (Lua). Nos Estados Unidos e Canadá: Thanksgiving. (Também conhecido como Turkey Day - Dia do Peru).

Thanksgiving Day no Brasil

No Brasil, o presidente Gaspar Dutra instituiu o Dia Nacional de Ação de Graças, através da Lei 787, de 27 de agosto de 1947, por sugestão do embaixador Joaquim Nabuco, entusiasmado com as comemorações que vira em 1909, na Catedral de São Patricio, quando era embaixador em Washington. Em 1966, a Lei 5110 estabeleceu que a comemoração de Ação de Graças se daria na quarta quinta-feira de novembro. Esta data é lembrada por muitas famílias de origem americana, por algumas denominações cristãs protestantes, como a Igreja Luterana IELB (de origem americana), a Igreja Presbiteriana, a Igreja Batista, a Igreja Metodista, universidades confessionais metodistas e cursos de inglês. Também celebram igrejas evangélicas como a Igreja do Evangelho Quadrangular e algumas das Assembléias de Deus.

Dia de Ação de Graças em Família

O Dia Mundial de Ação de Graças tornou se  um dia familiar onde cada família dedica seu  tempo para agradecer pelas bênçãos recebidas durante o ano. Por isso, a melhor forma de celebrar é com a família e amigos, mas também pode cultivar o espírito de gratidão nos seus alunos. Nesta celebração a família interage junta com os preparativos do banquete. Também tem com interação brincar juntos, com brincadeiras da tradição.

Considerações finais

O Dia de Ação de Graças é um dia onde as pessoas expressam gratidão a Deus e a outras pessoas pelas bênçãos e coisas boas recebidas durante o ano.  Para entender o objetivo de uma celebração de colheita, lembremo-nos de Noé logo após o dilúvio. Deus lembrou a Noé e a sua família — e a nós — de Sua provisão para que pudéssemos sobreviver neste mundo.

A Terra teria as estações, a luz do dia e a escuridão e “sementeira e a ceifa” (Gênesis 8:22). Nossa gratidão pela colheita, que nos sustenta, vai toda para Deus. Não importa onde você vive ou como comemora a generosidade de sua terra, aproveite o tempo de hoje para expressar gratidão a Deus, pois não teríamos colheita para celebrar sem o Seu grande projeto criativo. O Dia de Ação de Graças é um feriado familiar, onde é normal as famílias orações de agradecimentos em forma de banquetes escolhendo uma das refeições onde a família unida irá orar, brincar, ter um momento de lazer coletivo e comer juntos a mesma mesa. 

Certamente, temos muito a agradecer a Deus, pois em nossas vidas muitas graças acontecem, por mais que às vezes as vozes do ceticismo e da desesperança queiram falar mais alto em nós. A regra maior consiste, pois, em sermos amigos construtores do mundo, humanizando-o constantemente. Isto é tarefa de cada pessoa: promover todos os sinais da vida contra os mecanismos de destruição de maus atitudes e pensamentos. A Celebração do Dia de Ação de Graças é um convite para todos os líderes religiosos, lideranças políticas, operários, industriários, agricultores, educadores, alunos para despertar em todas as pessoas e comunidades o senso de responsabilidade de saber ser grato.

  Aspectos a serem avaliados:

 – Interesse e participação durante a execução das atividades propostas diante da socialização.

– Colaboração e atendimento às solicitações dos materiais.

- Registros de vídeos e fotografias do momento acontecido.

- Prática de jogos e brincadeiras

- Prática de recitas.

- Cantos de agradecimentos.

 

 ANEXOS

BRINCADEIRAS

Conteúdos procedimentais:


Guirlanda  da Gratidão

A guirlanda da Gratidão é uma forma simples para ensinar o sentido de estar agradecido. Esta ideia visual pode ser realizada em família ou como projeto de sala de aula, por exemplo no Dia Mundial de Ação de Graças. É uma excelente atividade para fomentar o espírito de gratidão e satisfação.

Material para fazer uma Árvore da Gratidão

Para fazer uma árvore da gratidão vai precisar de:

§    Ramos ou uma árvore pequena;

§    Pedras, vaso ou jarra para base;

§   Papel recortado em forma de folhas (escolha as cores e o tipo de papel que preferir: cartolina brilhante…);

§  Cordão ou ráfia cortado em pequenos pedaços;

§  Canetas ou lápis para escrever os agradecimentos 

     Como fazer uma Árvore da Gratidão

1.  Comece por recortar o papel escolhido em formato de folhas;

2.   Faça um furo e coloque o cordão ou a ráfia previamente cortados;

3.   Coloque as pedras no vaso ou jarra e encaixe a pequena árvore ou ramos;

4.   Converse em família ou na sala de aula sobre motivos de agradecimento e peça para cada pessoa escrever os seus;

5.       Fonte:http://educamais.com/arvore-da-gratidao/

  Jogos e brincadeiras

Os jogos de Ação de Graças podem ser jogados em família, com o grupo de amigos. Existem alguns jogos online de ação de graças, mas esta época é essencialmente de convívio, por isso prepare-se para muita interação e gargalhadas!

1.    Atirar Penas de Peru!

Para este jogo apenas precisa de penas (naturais e artificiais) e um pequeno peso ou pedrinha em cada pena (para dar algum peso e estabilidade).  Providencie caixas ou cestos a diferentes distâncias com diversos valores e é só dar partida! Vamos ver quem consegue acertar mais vezes?

2.    Espetar a pena no Peru!

Esta é uma versão adaptada do jogo tradicional “espeta a cauda do burro”.  Vai precisar de uma venda, um desenho de um peru e uma pena grande para espetar no desenho. Correm entre os participantes e que conseguir espetar a perna do peru é o vencencdor.

 

3.    Acertar o Milho no Frasco!

Reutilize frascos (pode ser pets)  de diversas dimensões  e disponha no chão. Estes frascos devem ser a quantidade dos participantes. Providencie milho ou feijão que não sejam consumidos e  a ideia é acertar nos frascos a uma determinada distância ou altura. Para dificultar ainda mais dê um valor diferente a cada frasco. Jogue várias vezes e aponte a pontuação. Vencedor é revelado pela colheita de mais  grão.

4.    Onde está o Peru?

Encontre uma  pena de peru (também pode ser um lindo desenho) e esconda-o numa parte da casa. Vá dizendo frio ou quente consoante se distância ou aproxima do esconderijo do peru.  Quem encontrar tem direito uma maior parte na hora da ceia.

5.    Jogo do Cabo de vassoura

Disponha cabos de vassouras em círculo para cada participante e cada um segura o seu no mesmo devera atribua um nome a cada cabo como: abóbora, peru, peregrino, batata, etc. começa o jogo um  solta outro pega, um solta outro pega e assim cada um tem apenas duas chances, o cabo não pode cair mais que três vezes. Casso caia vai saindo do grupo e fica o vencedor. Que pelo nome da tradição ou do agradecimento e falando em grupo.  

6.    Corrida de Abóboras

Para este jogo precisa de uma abóbora pequena, algo para a empurrar como uma vassoura ou pau comprido e alguns objetos (por exemplo garrafas de plástico) para colocar pelo meio e fazer de obstáculos. Você deve marcar linha de saída e linha de chegada juntos vão empurrando a abobora ate chegar na linha marcada.O propósito é chegar com a abóbora à reta final ganhando pontos extra por cada obstáculo derrubado. Para jogar à vez ou em competição (duas abóboras). Podem ser produzidas por bolas de papel ou fazer de pet pintado e decorado.

Campanhas 

# Thanksgiving Friend

- Apoiar o momento da campanha Perpétuo Socorro.

-Fazer partr de atividades externas do projeto dia do pobre

 – Os alunos podem fazer uma campanha uma receita da tradição e doar como troca ao seu amigo secreto.  Junto deve enviar uma mensagem de gratidão por algo que o ou a mesma tem feito de bom para você durante o ano.

  

Histórias  para compreensão  dicas de filmes

 1. Winnie the Pooh

Todos nós adoramos o ursinho Winnie. O Winnie delicia-nos sempre com as suas aventuras e a ocasião do Dia de Ação de Graças não é exceção. Neste Dia de Ação de Graças, Winnie e seus amigos partem à aventura na Hundred Acre of Wood em busca do jantar para o Dia de Ação de Graças. O filme termina com uma mensagem de gratidão em que todos nós devemos agradecer a Deus pelas pequenas coisas que temos. O ursinho Winnie melhor que ninguém sabe como conquistar o coração dos espetadores. Assista aqui ao trailer:

 

2. A Charlie Brown Thanksgiving

Este é mais um filme fantástico dedicado ao Dia de Ação de graças para assistir nesta ocasião tão especial. A Charlie Brown Thanksgiving é um filme galardoado com um Emmy e muito apreciado pelos espetadores. Charlie Brown é um filme da malta Peanuts que vem fazendo as delícias das crianças desde 1973.

3. Pieces of April

Este é outro filme fantástico para assistir no Dia de Ação de Graças. O filme é protagonizado por Katie Holmes, que tenta arrumar o seu apartamento de forma a juntar toda a sua família no Dia de Ação de Graças. Katie Holmes neste filme vive com o namorado no seu apartamento. Ao ficar a saber que a sua mãe tem câncer da mama, decide convidar toda a sua família para o jantar do Dia de Ação de Graças. Assista ao trailer:

4. Alice's Restaurant

Este sucesso de bilheteiras estreou na grande tela durante a época festiva de 1969 e ainda hoje é considerado como um dos melhores filmes sobre o Dia de Ação de Graças de sempre. Neste filme, Gutherie visita sua amiga Alice no Dia de Ação de Graças. Após passarem o dia juntos, ele oferece sua ajuda a Alice para deitar o lixo fora, mas depara-se com um aterro fechado. Guthrie deita o lixo pela ravina e mais tarde é apanhado pela polícia, que após uma série de eventos, o consideram como não estando apto para o serviço militar.

5. Ta rindo do que?

George Simmons (Adam Sandler) é um popular comediante, que descobre que possui uma doença sanguínea incurável. Devido a ela, George tem apenas mais um ano de vida. Ira Wright (Seth Rogen) é um comediante em ascensão, que tem dificuldades em dissociar seus personagens dele próprio.

  6.SINOPSE E DETALH

John (Jack Lemmon) e Max (Walter Matthau) são dois vizinhos que passaram a vida brigando por nada. O principal prazer que eles têm na vida é um provocar o outro e eles não medem esforços para isto. Até que uma bela e extrovertida viúva (Ann-Margret) se muda para perto de suas casas, despertando o amor dos dois e mais uma competição entre John e Max.

 

 Musicas de fundo para seu banquete

1-Deus cuida de mim.

https://www.youtube.com/watch?v=dgjp9eYbkQc&list=PL1c8TmpEbGA56nUwL8xfWgnce_VLO4FMy

 2-Gratidão

https://www.youtube.com/watch?v=Nvbmoo8qPGo

 https://www.youtube.com/watch?v=qyQCruQkJ2g

 3- Eu te agradeço Deus

https://www.youtube.com/watch?v=QTJBkoh5uk8

 4- Te agradeço

https://www.youtube.com/watch?v=zFkwwmXKwz4

 5. thanksgiving

 https://www.youtube.com/watch?v=QwaxNPY5nIY

 6.Thank you

 https://www.youtube.com/watch?v=BSMuZFUL-0g

 https://www.youtube.com/watch?v=Eshg1690GDM

 

 

 RECEITAS

Comidas  típicas da tradição 

 


No Brasil, as famílias costumam fazer, na noite de Natal (dia 25 de dezembro), a ceia natalina, com peru ou outras aves, saladas, arroz, e outros pratos. Nos Estados Unidos e no Canadá, por sua vez, é costume servir pratos parecidos no Thanksgiving Day (Dia de Ação de Graças), celebrado na 2º segunda-feira de novembro no Canadá e na 4ª quinta-feira do mesmo mês nos EUA.

Diferentemente no Natal, o Thanksgiving não é necessariamente uma comemoração religiosa, mas sim para agradecer as bênçãos das colheitas e a chegada do próximo ano. Além disso, o jantar do Thanksgiving começa a ser servido no início da noite, e não à meia noite ou próximo disso, como é na ceia de Natal.

A data existe nas culturas de colonização inglesa desde a reforma protestante, ocorrida na Inglaterra no século 16 – para que a igreja inglesa se tornasse independente da católica e das ordens do papa. Portanto, é uma tradição muito antiga.

Se pensa em viajar aos Estados Unidos ou Canadá nessa época, muitos restaurantes ficam abertos para a celebração, e é onde você pode saborear os pratos típicos – se não for passar a data com alguma família local.

Saiba a seguir quais são alguns dos pratos típicos servidos no Dia de Ação de Graças na América do Norte.



Peru (Turkey)

O peru pode ser assado (mais comum) ou frito por imersão, sendo geralmente servido inteiro, com farofa ao seu redor ou em seu recheio. Esse prato é o foco da mesa!



Stuffing (recheio)

Se não for farofa, o recheio do peru pode ser o stuffing, uma mistura de pão picado com temperos, cebola, entre outros ingredientes. Ela também pode ser servida como acompanhamento.


Purê de batatas (mashed potato)

ara acompanhar a estrela do jantar, o peru, o purê é feito de forma tradicional, como conhecemos, ou com ingredientes especiais para se tornar ainda mais delicioso. Bacon, alho, cebola, queijo, entre outras adições são comuns nessa preparação.

Molho de carne (gravy)


 
O gravy é comum nos países colonizados por ingleses e também é servido nessa data, para ser derramado sobre o peru. Aliás, o molho é feito à base da gordura que saiu de alguma carne em uma preparação da mesma, e, nesse caso, é a do peru. Depois, prepara-se com manteiga, farinha para dar consistência e temperos.
 

Torta de abóbora (pumpkin pie)

Já partindo para as sobremesas, a torta de abóbora é também tradicional na data. Ela geralmente tem como ingredientes: ovos, farinha, açúcar, canela, essência de baunilha, entre outros.

 

Compota/geleia de oxicoco (cranberry sauce)

O cranberry (conhecido em português como oxicoco, arando-vermelho, mirtilo-vermelho, entre outros), é utilizado como o ingrediente principal da compota (ou geleia) servida no Thanksgiving. Ela pode acompanhar os alimentos salgados no prato, para dar o contraste agridoce ao paladar.


 

 Referências

https://observatoriodocinema.uol.com.br/

  https://educamais.com/4-historias-de-acao-de-gracas

https://www.todamateria.com.br/

Fonte:http://educamais.com/arvore-da-gratidao